relicarrionamiranda

La primera actividad consiste en una   sopa de letras  creada con ChatGPT  con la siguiente instrucción: " crear una sopa de letras sobre la semana santa para 4º de primaria" La segunda actividad es una imagen creada en Copilot con la instrucción: "imagen sobre semana santa para niños" IMAGEN

VÍDEO TUTORIAL  

 Actividad realizada con el alumnado de Religión católica de 2º de Primaria en el C.P  La Carriona-Miranda TEMÁTICA: LA PAZ MATERIA: RELIGIÓN CATÓLICA NIVEL EDUCATIVO: 2º PRIMARIA OBJETIVO: Identificar palabras y acciones relacionadas con la paz. RECURSO 1 Se parte de la pregunta ¿Qué es para ti la Paz? Las diferentes respuestas se van recogiendo en una lluvia de ideas. A continuación se lee el cuento ¡QUE VIVA LA PAZ!                                                                    © Didactalia 2024 TÍTULO: Identificar palabras relacionadas con la paz. AUTORÍA: (Muñoz, I & Gavilán, I. (s.f.)) ENLACE:  Que-viva-la-paz.pdf (webdelmaestro.com )      LICENCIA DE USO:    Copyright © 2024 Web del maestro. Todos los derechos reservados. Esta actividad la he elegido porque ayuda al alumnado a descubrir qué es la paz y a buscar respuestas para diferentes situaciones que se puedan dar. Son los niños y niñas los que van construyendo las respuestas.   RECURSO 2                            

  Este blog ha sido creado para comunicarnos con alumnos y familias durante el periodo en el que estuvimos confinados en casa derivado de la pandemia mundial que sufrimos a causa del coronavirus.  Encontraréis diferentes actividades y juegos que podéis llevar a cabo para trabajar la clase de religión en estos tiempos que nos ha tocado vivir.

  De acuerdo con lo solicitado en la actividad 1.2 del curso, se añade una entrada al blog con la infografía realizada en la actividad 1.1

  Queridas familias: Este año nos ha tocado vivir una situación excepcional, sin precedentes, para la que ninguno de nosotros estaba preparado. Han sido los niños y niñas, vuestros hijos e hijas, los que nos han dado una lección con su comportamiento ejemplar.   En este tiempo os ha tocado ejercer de padres y madres, de amigos y compañeros de juegos de vuestros niños y niñas, sobre todo en la etapa más dura del confinamiento. Y por si todo eso fuera poco, también habéis sido maestros, ayudando a nuestro alumnado con sus tareas diarias. Sin vosotros, sin vuestra colaboración, no hubiera sido posible, porque aunque son muy listos, necesitan un adulto que los guíe y ayude en la realización de las tareas, sobre todo en algo tan novedoso como fue la educación este tercer trimestre. Por todo ello, no quiero acabar sin un reconocimiento a vuestro esfuerzo. Podría deciros muchas cosas, pero creo que hay una palabra que lo resume todo ¡GRACIAS! Debería ser un gracias enorme, que llenara toda la